Lurraldea

Masterraren helburuetako bat pentsamendu kritikoa piztea da, geure burua gorputz kokatu gisa jarriz, baita elkarri eragiten diogun eta ohiko praktikak eraikitzen ditugun testuinguru geografiko eta kulturalean ere. Zentzu horretan, ikasketa-programak etengabeko elkarreragina dauka bertako gauzekin, eta garatzen diren testuinguruaren ezagutza- eta hausnarketa-belaunaldiarekin konprometituta dago.

Alde batetik, euskal-nafar kultura ikasketak ardatz dituzten irakasgaiak biltzen ditu lerro horrek: azken hamarkadetan esparru politiko, estetiko eta kulturala zehaztu duten identitate-eraikuntza eta atxikipenekin erlazionatutako gaiei modu kritikoan heltzen zaie irakasgai horietan. Aldi berean, lurraldearen eta memoria historikoaren eta egunerokoaren arteko eragina aztertzen da.

Beste aldetik, ekoizpen kultural-artistikoaren eta landa- eremuaren arteko erlazioa lantzen da, landa-eremuaren erromantizazioa zalantzan jarriz, eta nekazaritzako industria ereduari kritika egiten zaio. Kultura-ekologien auzia lerroaren erdigunean kokatzen da modernitatearen beharrezko gainbeheraren aurrean denon artean egiten dugun bizitza antolatzeko moduak birpentsatzeko. Horretaz gain aztertuko dira: ingurumenaren garrantzia gure gizarte- eta kultura-praktikak antolatzeko orduan, landareen bizitzaren inguruko eztabaida etikoak, eta natura deitzen dugun guztiaren agentzia politikoa eta estetikoa.