Imaginarios (contra)insurgentes en el contexto vasco

Elixabete Ansa-Goikoetxea

Esta asignatura indagará las relaciones entre estética (artes plásticas, literatura, cultura popular oral, cine) y producción en el contexto de la historia de las artes en el País Vasco. La hipótesis que guiará este curso consiste en hallar los nudos en los que podamos desatar la problemática relación entre el dominio de las artes y los ejes espaciales de la producción, es decir, la fábrica y, así, la fábrica como arte y viceversa. Buscaremos problematizar los horizontes emancipadores que emergieron a propósito de esta problemática a comienzos del siglo XX con la Revolución Rusa, la Revolución Mexicana, la Bauhaus, las Escuelas de Artes Aplicadas, las Misiones Pedagógicas, entre otros. Esto nos deberá permitir precisar cómo esta historia puede enriquecer el estudio de las principales relaciones entre la dimensión estética y la producción en el País Vasco (en los Juegos Forales, los diversos imaginarios emancipadores nacionalistas, en la relación entre cultura e imaginarios corporativistas, etc.). Se trata de una asignatura que pretende abrir diferentes frentes de trabajo para que los participantes realicen estudios que puedan proponer a partir de una gran variedad de archivos inter o trans-disciplinares.

Olatz González Abrisketa

Estas sesiones proponen un recorrido por películas y textos generados en torno a la pelota con el fin de ahondar en las siguientes preguntas: ¿Qué papel juega la pelota en las prácticas de reconocimiento entre varones y en la expulsión de las mujeres de los espacios de protagonismo cultural? ¿Qué ideales y pautas de masculinidad moviliza? ¿Cómo investigar la materialidad y fuerza metonímica de imágenes y discurso?